Le groupe des trotteurs – Payerne accueille quotidiennement 21 enfants âgés entre 18 mois et 36 mois (3 ans).

Dans cette tranche d’âge, plusieurs compétences se développent :

MoTRiciTé GLobAle

La marche étant dans la plupart du temps acquise, l’enfant trotteur cherche à explorer son environnement et à mettre en défi son corps. Il teste la grimpe, la course, il traverse des obstacles, etc

MotRicIté fiNE

L’enfant devient plus précis dans ses gestes. Il s’amusera à prendre des objets en pince, à enfiler des petits objets dans des plus grands, etc

LAngaGe

C’est l’âge où le lexique explose. L’enfant dit de plus en plus de mots pour ensuite faire des phrases de 2 mots, puis évoluer vers des phrases plus structurées vers l’âge de 3 ans.

L’exPLoraTioN

L’enfant trotteur investit beaucoup de temps dans l’exploration. À travers le transvasement (remplir puis vider, à l’aide d’un contenant) et le déplacement d’objets, il développe des compétences telles que la gestion de la force, l’expérimentation du poids, la gestion de l’espace, etc

Le jeu symbolique (faire semblant) est de plus en plus présent et construit. Il peut « faire à manger comme papa » ou « construire un garage pour les ambulances »

L’aFFirmAtiOn dE sOi

L’enfant trotteur qui devient de plus en plus indépendant commence à exprimer ses envies. Ce que l’on appelle couramment la période du NON

Salle 1

Salle 2

Salle 3